早教班选不好,会“教傻”孩子

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  • 2010/3/20 来源:太平洋亲子网
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医网摘要:上昂贵的早教班,没想到一个多月后,儿子却变得有些“木讷”了。南京市妇幼保健院的心理专家表示,不是每个孩子都适合过早地接受教育,过早地进行大脑刺激甚至是对孩子心理上的一种“虐待”,而父母多多陪伴孩子,亲子之间建立情感纽带比智力开发更为重要。

早教班选不好,会"教傻"孩子

案例二:

两岁的阳阳变暴躁爱闹

两岁小男孩阳阳原本活泼好动,可是最近半个月来,阳阳的脾气变得越来越暴躁,动不动又哭又闹,食欲也越来越不好,检查结果显示身体状况并没有任何不适,医生仔细了解后才明白了阳阳的病因所在:原来,从两个月之前,望子成龙的妈妈开始对阳阳实施早教,每天让阳阳看一个半小时的英语会话DVD,再做一个小时左右的智力开发游戏,这让生性好动的阳阳很不适应。

郑州大学第二附属医院主任医师阎晓琴推断,阳阳之所以食欲不振、性情萎靡,很可能是妈妈的早教惹的祸,因为对于幼儿来说,过多的强迫,太过突然的生活习惯转变,会让孩子变得无所适从,过多地限制孩子活动自由,譬如违背孩子天性对幼儿实行过度的早期教育等,实质上无意中已形成了一种心理虐待。

医师阎晓琴建议:一定要与孩子的智力发展水平相适应,最好是能在游玩中学

近年来,早教渐渐流行开来,许多学前幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”,在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等等,如果对孩子早教不当,会对幼儿造成心理虐待,严重者甚至会酿成悲剧。因此,一些专家不主张对幼儿早教,阎晓琴主任医师特别提醒,即便是实施早教,也一定要与孩子的智力发展水平相适应,最好是能在游玩中学,游戏中学,譬如领着孩子参观公园时,随时随地向孩子灌输知识,通过视觉、听觉、触觉让孩子增长知识等,这样的“早教”,远比让孩子一味地背书写字要科学得多。


本文来源: http://lady.ewsos.com/a/20100320/22274.html
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责任编辑:Ever

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