儿童性教育应该怎么教
医网摘要:中国的父母趋于保守,本身就羞于谈“性”,更别说对孩子侃侃而谈。即使觉得有教育的必要,也把责任推给了学校和老师,自己能避就避。但从心理医生的角度,他们主张“性方面,父母是老师,家庭是课堂”,对孩子进行正面性教育是启蒙的必要,也是孩子心理健康的保证。
性的问题一定要给予解答,在18岁之前,孩子的性心理发展分为五个时期:
·3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;
·3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;
·6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大,可以在一起游戏;
·10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;
·进入青春期后,由于性激素影响,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。
他们一方面会惊恐自己的身体变化,另一方面对异性的身体会特别好奇,如果此时向父母提问得不到解答,就会自己找方法探索,譬如上网去看,或者与女生接触、交往。
专家说,在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。要避免孩子性心理和行为的偏差,此时对孩子提出的有关“性”的问题,父母应给予正面解答,不要随便敷衍。
>>>对孩子的劳动教育越早越好
责任编辑编辑:龙碧玲 监制:周奕桦
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