调查目的：

　　1．了解在关注儿童教育的家庭中，孩子阅读的状况；

　　2．了解这些家庭中在阅读方面亲子互动的状况；

　　3．了解童书排行榜推出3年以来人们对榜上童书的知晓情况。

　　调查方法：

　　本次调查是一次网络调查，由关注儿童家庭教育、关注儿童阅读的父母自主填写问卷。

　　结果：

　　1．调查对象

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　　参加调查的总人数为722人。其中孩子在3岁以下的人数占56.92%，3~6岁的占28.08%，6岁以上的仅占15.06%。

　　2．孩子从多大开始能听到故事？

　　我们的孩子是有福的，在回答“您是在孩子多大的时候开始读书给他听的？”这个问题的时候，我们欣喜地看到，有94.6%的孩子在3岁以前都听到过父母给他们读书听，到6岁以后才开始给孩子读书听的仅占0.42%。为孩子读书，让孩子在父母的书声中成长，已经成为很多关注孩子成长的父母的共识。